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职业学校的学生生源地广泛存在着较大的地域文化差异,特别是那些来自欠发达地区的学生常常操着浓浓的乡音,这往往令他们感到自卑羞于在大庭广众下开口,阻碍了他们融入社会展示自我.如何利用在职业学校学习的这一契机,让学生的听说读写能得到一次长足进步,本人作了一些尝试、探索.
浅谈职业学校学生的听说读写训练
【摘 要】
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职业学校的学生生源地广泛存在着较大的地域文化差异,特别是那些来自欠发达地区的学生常常操着浓浓的乡音,这往往令他们感到自卑羞于在大庭广众下开口,阻碍了他们融入社会展
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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