众所周知，德育是品德与教育的意思，这二者可以说是“德育相长”。要想教育出一个身心健康的孩子，必要以“德育”的标尺去约束他们。
　　由于青春期的孩子心情与心性正处于成长期，所以抽烟、喝酒、恋爱等不良品质便会接踵而至，作为班主任，约束并教育他们是我的义务与责任。
　　小达，一个喜欢吸烟、有着不良癖好的青少年，成绩在班级下游，经常旷课、逃课，是一个令我比较头疼的孩子。以往的教育方式对他并没有太大的作用，反复的教育更使他对学习有了厌恶心理，终于，在半夜，我想到了一个让他能清楚认识到自己错误的好主意：我将他的妈妈找来，了解了他的情况。这才得知他的父母经常吵架，他为了忘却烦恼，只好以吸烟喝酒的方式来让自己获得快乐。在班里他没有朋友，他的世界似乎是灰白的。于是我组织了一场远足活动，让同学们邀请他玩。果然，他的童性再次被唤起，这次，我去到他家，做了一次家访，这次远足和家访让他深深地认识到世界的美好，他放弃了吸烟，成绩也提升到了上游。
　　时代在变迁，教育方式也一定要跟上时代的脚步，传统的打骂教育法，只会伤害孩子们脆弱的心灵，只有走进他们的内心，才会让他们懂得生命的美好。
　　小宇，一个早恋的男生，成绩还算不错，为了能让他认识到早恋的危害，我特意筹备了一场辩论会——关于如何让早恋远离我们。我特意将他安排到了正面组，我能感受到他认识到错误的心情，之后，我与他约法三章，让他下次的考试成绩至少提高20名，本来拔尖的学生提高名次就不太容易，所以他只能更努力学习。他答应我专心学习，把心思用在了学习上自然就没有时间谈恋爱。到今天看来，他与他那个女生已经没有交集了。
　　人们都说学生难管，但我认为这是学生自主独立的表现，时代在发展，教育方式更要更新，老式教育主要以批评法为主，这是欠缺所在。我相信，未来教育界能出现教师尊重学生，学生理解教师的局面。
　　小巍，一个缺乏自信心的男生，平时学习很努力，每晚至少学习到11点钟，可成绩就是提升不上去，他的家長很担心，我也很担心，在经过一学期的努力之后，他似乎丧失了对学习的自信心，随之而来的便是打架、逃课。我认为像他这么努力的孩子，造成今天的局面我一定有不可推卸的责任，我决定要将他的自信心重拾回来。我到他家进行了一次家访，他的家庭条件很普通，他意识到只有努力学习才能脱离贫困，在了解情况后，我请求他的父母将孩子交给我，我把他带回家，每晚进行一对一的辅导。终于，经过一个月的共同努力之后，他重拾了自信，再次进入了学习状态，令我感到莫大的欣慰。
　　小涵是一个沉迷于网络游戏的女生，每天晚上，她都会沉迷于网络游戏，同学们都反感她，尤其是因为她身上有一股异味。她十分孤独，没有人去关心她，没有人和她说话，更没有人陪她谈心，我十分担忧她的社会交际能力。我找她很多次，希望她努力与其他人交往，也改变她自身现状，在多次劝导时，她都在回避我，我联系她的父母，对她进行心理疏导，在我与家长共同努力之下，她终于答应改变现状，现在她也有了好朋友，她不再孤单，整个人都活泼起来了。
　　在蛾子的世界中，有一种帝王蛾，帝王蛾想要破茧而出，必须要通过极小的通道，大多数帝王蛾在这个过程中都因为脱力而栽进了坑中，有好心人看到它们可怜，便把它们挖出来，但是被挖出来的帝王蛾不会飞行——帝王蛾钻出洞时翅膀充血，才会飞翔。这正与教育学生一样，不让学生们经历磨难，接受磨练，他们就不会成为真正的“帝王蛾”。
　　孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有磨炼，孩子们才能成为真正的“帝王蛾”，才能在社会上赢得一席之地。在将来的社会，大学生的竞争将更加激烈，“倒下一栋楼砸死一片大学生”不只是夸张，这很有可能成为现实，现在的孩子历经锻炼之后也会有资格成为祖国绚丽的朝阳。
　　小坤是一个典型的学困生，家庭条件优越，父母常年出差，因为他是男孩，他的爷爷奶奶对他更是无微不至，谁要是打一下、骂一下，他的爷爷奶奶是绝对不允许的，因此养成了固执、自私、偏激的性格，他有时候会不交作业，成绩自然也是在下游，做错事不让人批评，与教师顶嘴也成了家常便饭，我一度压制住自己的怒火，努力帮他改掉坏习惯，可他就是不听。我发现他的爷爷奶奶是造成他这样的主要责任人。于是我找到他的爷爷奶奶，他们一想到孩子的未来也只好按我说的去做，于是我就用激励的方法让他获得了自信。只要他认真完成作业和值日，提升了考试成绩、帮助教师和同学，我都会给予他鼓励，经过半年的努力之后他的成绩终于提上来，品质也获得了极大提高。
　　教育是长期的，教育之后的品德更是长期的，作为班主任，我要对每一个人负责，我希望并有信心让我的学生们成为坚强并且有知识的人才。
　　我能理解学生不良习惯很难摒除，但我相信，只要教师与学生共同努力，“德育”就不是什么难事，我有信心，明天祖国初升的太阳会更加灿烂。