【摘 要】
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小刚是父母的掌上明珠,两个月前因受凉而发热、咳嗽,工厂卫生所医生诊断为“上感”,便开了些青霉素、链霉素、庆大霉素等。几“素”齐下,指望“立竿见影”。不想治了一阵,病情反而加重。又作为“肺炎”治疗,以葡萄糖加红霉素和激素静脉点滴,亦不见效。又怀疑肺结核,服用雷米封、利福平,不想1月过去,病情愈加恶化。看着孩子消瘦的小脸,夫妻俩焦急万分,赶紧去市医院治疗。经医生详细检查,终于在痰液中发现白色念珠菌,原
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自从医学成为人类知识的组成部分以来,人们对-于治病救人、妙手回春的医生一向十分信赖,都把自身的健康托附给了医生,医院事实上已成了人们对生老病死的心理缓冲器。医学依.靠药物和手术,博得了人们对它的尊重和信任。 但另一方面,医学的发展是有其局限性的。德国的文兹梅尔在他所著的《世界医学五千年史》一书中,对经过五千年的发展,变革的人类医学作了如下客观的评价;“尽管医学取得了成果,但仍留下许多未完成的梦想
桡骨下端骨折(又名柯雷氏骨折)多发生于中老年人,女性居多,多固不慎跌地,手掌向前方或侧方支撑地面所引起,一般经正确复位,短臂石膏或夹板固定1~2月后,骨折端大多能愈合,但石膏拆除后,手腕部明显肿胀,腕关节、各掌指关节、指间关节均出现不同程度活动受限及前臂肌肉萎缩,给患者工作和生活带来一定困难,对此,若采用医疗体育方法,可收到较为满意的效果。
近年来,因为工作的关系,笔者旅居过许多豪华的宾馆,亲身经历使我们深深感到,有必要写一篇文章,提请人们注意防止那些灯红酒绿之中的“传染”。 不管什么豪华宾馆或度假村,表面看起来都十分清洁,却都难以避免天南海北交叉感染的现象发生。勿庸讳言,旅馆中可能留宿有病毒、淋病,甚至艾滋病患者,至于肝炎、结核、痢疾等传染病人住旅馆也从来不受限制,加上患其他类型传染病的旅客,在旅馆里就形成了一个复杂的传染源。对这
音乐课程标准提出音乐课程的价值与性质主要体现在:审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值;体现了以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,引导学生主动参与音乐实践,尊重学生个体的不同音乐体验与学习方式,以提高学生的审美能力,培养学生的创造性思维,形成良好的人文素养的性质。因此,要全面完成中学音乐教育的任务,音乐课就不能不重视音乐欣赏这一环节。笔者认为音乐欣赏至少有四个方面
逗逗有趣的小鸟,欣赏欣赏它美丽的羽毛和婉啭的歌声,会使人感到一身轻松。然而,玩鸟者要当心肺炎!据许多国家的资料,急性肺炎中有10~20%实际上是鸟疫(亦称鹦鹉热一饲鸟病)。根据肺炎发病率推算,苏联每年鸟疫发病有5万人,可是,医生和病人往往忽略对肺炎发病原因的追索。因而在1948~1962年的14年中,平均每年只登记了57人,诊断率仅1%。 此病百年前已发现。但到1930年才找到它的病原体(一种大
为了保证矿工的身体健康,减少疾病,除经常做好安金劳动保护外,还应特别注意矿工的合理营养与膳食,以满足机体对各种营养索的需要。 煤矿工人常在井下工作,体力劳动强度火,基础代谢率增高,再加上其他因索的影响,热量消耗大,出汗多,机体的生理代谢往往发生一些改变。所以,矿工对营养与膳食的要求与一般人有所不同。 矿工的饮食原则是高热量,高蛋白,高维生索及充足量无机盐的平衡膳食。 矿工的劳动强度大,体内消
据日本濑川清子氏的《饮食生活的历史》上记载;民间有“初乳有毒要丢弃”的习俗。 日本香川县小豆岛出生的婴儿,要求依靠别的最近生育孩子的母亲供给一些母乳来喂养。男孩子要饮生女孩子的母亲的乳,女孩子则要饮生男孩子的母亲的乳。 近藤年子氏在《营养与保健》一书中介绍,促进产乳的方法还有: “在产后四天中要煮饼吃,要将在神前供过的米煮饭吃。”“在乳房上贴上鲤鱼的鳞,甚有效果。” 琪 华
十年前,当一个男人因性无能找到大夫时,大夫往往说:这是一种心理压抑造成的疾病,不必担心,忘掉这些,就会好的。有时候,医生也建议病人去找精神科大夫作心理治疗,因为,在当时,医生们普遍认为阳痿不是一种真正的器质性疾病,而是心理因素造成的,直到80年代初期,医生们仍公认:90%的阳痿病是心理疾病,只有10%是器质性疾病, 可是,到了今天,医生们逐步改变了看法:至少有一半(甚至更多)的阳痿病是器质性病因
伊索寓言中有一篇“酸葡萄”的故事。说的是一只饥饿而又爱吃葡萄的狐狸,一天发现葡萄架上挂满了熟透了的甜葡萄,很想摘下葡萄充饥,但又够不着;这时狐狸不承认是由于自身原因吃不到葡萄,而是说,由于葡萄是酸的,自己根本不想吃。这种现象在心理学上被称为文饰作用。 文饰作用是人为了保持心理平衡,维护心理健康,而常用的心理防御机制的表现形式之一。它的应用范围非常广泛,具有如下三个作用: 其一、文饰作用可以使人
自然界的牛黄、马宝是危害牲畜的毒痈,经人工加工后它们却成了人类医治恶疮的绝妙良药。 癌细胞是危害人体健康的大敌,它能不能为人类造福呢?辩证法告诉我们,这是可能的。 现代酶学理论告诉我们,生命体的生长发育,以及新陈代谢的每一个过程,都是在各种特异生化酶的催化下才能进行的,如果没有生化酶的催化,生命体内的任何一个生理过程都无法进行,细胞的分裂增殖,子代新细胞的诞生,电都离不开特异生化酶的催化。不过