论文部分内容阅读
提出一种从图的问题出发的线性代数课程引入新思路，作为对现有的以线性方程组为出发点的方式的补充。通过案例介绍了基本的思路，并就其在课堂教学中的实施进行探讨。
关于线性代数课程引入的思考
【摘 要】
：
提出一种从图的问题出发的线性代数课程引入新思路，作为对现有的以线性方程组为出发点的方式的补充。通过案例介绍了基本的思路，并就其在课堂教学中的实施进行探讨。
【机 构】
：
国防科学技术大学理学院
【出 处】
：
湖南工业大学学报
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
目的 探讨婴幼儿智力发展状况,并进行相关因素分析.方法 选择209例婴幼儿作为研究对象,应用贝利婴幼儿发展量表进行婴幼儿智力发展测试,并对婴幼儿家长进行调查问卷.结果 209
针对动态配置过程中更新时机选取、一致性保证和容错管理问题，提出一种自适应动态配置算法，算法采用阻塞和强制中断方式更新构件。以此算法为核心，运用AOP技术构建了一个自适应