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高中生物必修部分有三本,必修一与必修三的部分相对来说较为容易,而必修二部分涉及了大量的遗传学部分,有些抽象难懂.不论是难度较大的部分还是比较容易的部分相对于初中生物来说都是不能够相提并论的,毕竟初中生物的要求相对其他学科来说是比较低的.面对这样一种状况我们必需引入一种更适合的教学方法,让我们的高中生物教学事半功倍,即学案导学法.