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新时代背景下，电教媒体被广泛应用于语文学科教学中，本文基于电教媒体在小学语文生态课题中应用的实践，从正反两面n深入分析了电教媒体在小学语文生态课题中应用的现状，通过实践研究探索出：遵循教学规律以科学设计课题，实施生态课题并创新方式方n法，总结实践经验，积极探寻教研规律运用电教媒体设计小学语文生态课题的有效策略。