【摘 要】
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本报综合消息 日前,由韶关市教育学会计算机专业委员会主办的全市2017年中小学创客教育研讨会在浈江区执信小学成功举办。各县(市、区)教育局教研室信息技术教研员,有关学校分管领导、信息技术科组长及信息技术专任教师近60人参加了此次研讨会。 会上,市教育局教仪站唐茂东通报了全市创客活动的开展情况,并对近年来韶关市中小学开展创客活动所取得的成绩给予了充分肯定。浈江区教育局教研室副主任朱艾然以《我与创客
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本报综合消息 日前,由韶关市教育学会计算机专业委员会主办的全市2017年中小学创客教育研讨会在浈江区执信小学成功举办。各县(市、区)教育局教研室信息技术教研员,有关学校分管领导、信息技术科组长及信息技术专任教师近60人参加了此次研讨会。
会上,市教育局教仪站唐茂东通报了全市创客活动的开展情况,并对近年来韶关市中小学开展创客活动所取得的成绩给予了充分肯定。浈江区教育局教研室副主任朱艾然以《我与创客教育》为主题,围绕“我为什么参与创客教育”“如何推进创客教育”以及“创客教育的展望和隐忧”等方面展开深入探討。浈江区执信小学杨建军老师以“让创客精神成为校园流行元素”为主题,和与会人员分享了该校创客教育经验;浈江区和平路小学张春林老师围绕开展创客活动中“人”和“物”两个关键元素,分享了自己如何开展创客活动以及开展创客活动以来所带来的成就和快乐。会后,与会人员还参观了执信小学创客教育基地,并就如何开展好创客教育进行了深入交流。 (温铁雄 整理)
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[摘要]留守儿童,是我国在特定的历史条件下发展起来的一群特殊的儿童。留守儿童教育现状令人担忧。本文通过调查、研究与实践,对留守儿童的学校教育提出建议: 1.建立留守儿童的成长档案; 2.定期不定时进行家访; 3.组织丰富多彩的课余文化活动; 4.组织相关的主题班会教育; 5.着重关注特殊学生; 6.建立心灵驿站。 [关键词]留守儿童教育 2015年9月至2016年7月,笔者有幸参加
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