论文部分内容阅读
当前,高职院校处于快速发展阶段,其辅导员队伍尚不能适应形势和发展的需要.针对高职院校辅导员队伍规范化、职业化不高的问题,提出“以职业化带动规范化、以规范化促进职业化”的建设思路,从树立职业化发展战略、建立“扁平化、多中心”的管理模式、实行职业资格准入、健全考评机制、强化激励措施等方面,探讨高职院校辅导员职业化的途径.