【摘 要】
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自纪要(2012年7月1日前称“会议纪要”)成为行政机关法定公文起,关于其是否应该加盖印章及其发布形式到底如何,一直是学术界争论的热点问题,公文处理实践也是各行其是。关于
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自纪要(2012年7月1日前称“会议纪要”)成为行政机关法定公文起,关于其是否应该加盖印章及其发布形式到底如何,一直是学术界争论的热点问题,公文处理实践也是各行其是。关于印章问题,主要有两种观点:一种观点认为,一直以来的公文处理法规一般都有类似“公文除纪要外,应当加盖印章”之规定,故应遵守规定,不应该加盖印章;一种观点认为,应该视具体情况决定其是否该加盖印章———
Since the record date (before July 1, 2012, the “minutes of the meeting”) has become the official document of the executive authorities, it has been a hot issue in the academic debate about whether or not the stamps should be stamped and the format of their publication. The official document handling practices It is its own way. There are two main points about the seal issue: One view is that all documents and documents that have been handled in the past have generally been similar to the “official document should be stamped” in addition to the minutes, it should comply with the provisions and should not be stamped Seal; a view that should be decided, depending on the circumstances whether it should be stamped seal ---
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教学实习是实践教学环节的重要组成部分,是将学生直接带到本专业建立的生产实习基地参加生产活动,通过生产操作来掌握书本上的知识,使得理论知识与实践生产相结合,以提高学生的认知能力和实际操作技能的一种教学形式。是实践性教学手段中的一种全方位、直观、综合性培养学生动手能力的好方法,它的实践性教学作用是其他教学形式所不可替代的,对提高实践教学质量起着举足轻重的作用。 科学的实习大纲和严密的实习计划是保
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高等教育自学考试是我国高等教育体系的重要组成部分,普通高校参与自学考试助学工作是充分利用高校的教育资源优势,构筑与社会交流、沟通的平台,加强对外宣传,探索一条培养适应经济和社会发展急需人才的新路子。将自学考试与大学课堂教学有机地结合起来,是提高自学考试教育质量,培养自考生独立思考的能力,增进学习效果的有效途径。作为培养国家栋梁之才的高校,做好自考助学管理工作,提升工作效率,任重而道远。 端正
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