分类“阅读链接”,推进语文课堂深度学习

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【摘要】

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“阅读链接”是部编版本教材的一个有机组成部分,不仅有助于课文学习,而且有助于加强单元整合,拓展阅读边界,延伸阅读.本文以部编版本三年级语文上册为例,探讨了分类“阅读链

【作者】

：

郑梦雨

【机构】

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安徽省合肥市庆平希望学校

【出处】

：

小学生作文辅导

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

小学语文分类阅读链接深度学习

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“阅读链接”是部编版本教材的一个有机组成部分,不仅有助于课文学习,而且有助于加强单元整合,拓展阅读边界,延伸阅读.本文以部编版本三年级语文上册为例,探讨了分类“阅读链接”推进语文课堂深度学习的教学策略.

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