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高职学生素质评价是高职人才培养工作的重要内容,构建高职学生素质评价体系具有重要的现实意义.构建高职学生素质评价体系应以高职教育的人才培养任务、高职学生素质教育目的和企业选人用人标准为依据,遵循导向性、科学性、发展性、真实性、可操作性原则,从思想道德、文化艺术、科学技术、基本能力、身体心理五大素质模块科学设置评价指标体系,采用等级评定法进行评价.