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为了改变和更新我们的教育理念，不断地将我国各级各类学校的科学教学改革实践活动推向纵深发展，笔者在深入探讨和研究有关史料的基础上，特将数位诺贝尔科学奖获得者各具特色的教育思想，罗列、梳理和归类于以下几个方面．
培养创新人才之方——诺贝尔奖得主的科学教育观
【摘 要】
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为了改变和更新我们的教育理念，不断地将我国各级各类学校的科学教学改革实践活动推向纵深发展，笔者在深入探讨和研究有关史料的基础上，特将数位诺贝尔科学奖获得者各具特色的教
【机 构】
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巢湖学院物理系
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2008年6期
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