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中考数学复习中要从实际出发，面向全体学生，分层次开展教学工作、分类推进，全面提高复习效率。复习时要因材施教，帮助学生做好考前心理准备，优化考试心态。按照心理学的规律引导学生的复习。一是需要准确无误地进行记忆的那部分知识进行再学习，达到进一步弄清其根本含义，并将其与相似的知识严格加以区分。二是突破“高原现象”，调整好考前心态。下面谈谈在以往的复习过程中，经常出现以下现象：