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百年大计,教育为本。我们有义务保证每一个贫困地区的孩子都得到受教育的机会,让他们接受公平的、高质量的科学文化教育,不让孩子输在起跑线上。现阶段我国农村地区与城市的教育水平差距巨大,想要逐步实现两地区教育发展水平的均等化仍需多方面的努力与探索。本文以黑龙江省城乡学校的体育教育为例,总结当地城乡学校体育教育的具体情况,针对落实教育均等化过程中出现的一系列问题给出相应的建议和对策。