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要想转变学困生的学习态度,使他们能够主动学习,是我们面临的一个共同难题.要想实现这一点,就需要我们有丰富的知识,宽广的胸怀,还要讲究教学艺术,几个方面完美的结合,从而更好地提高学困生的学习成绩.本文探讨了初中语文学困生的转化策略.
初中语文学困生的转化策略
【摘 要】
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要想转变学困生的学习态度,使他们能够主动学习,是我们面临的一个共同难题.要想实现这一点,就需要我们有丰富的知识,宽广的胸怀,还要讲究教学艺术,几个方面完美的结合,从而更
【机 构】
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贵州省赫章县安乐溪乡初级中学 贵州赫章 553200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年15期
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