做法：
　　（1） 带领人先展示几本与众不同的书。
　　（2） 所谓“与众不同”包括：特殊材质，比如有一种宝宝洗澡时可以看的书，是用塑料制成的。
　　（3） 加特效道具，比如附有按钮，可按出声音。
　　（4） 特别编辑方式，比如“双线进行书”，书页切割开来，上半部是一种结局，下半部又是一种结局。
　　（5） 特别装订法，比如有一种“扑克书”，根本没有装订，无页码，一页页散装，读者可以随意“洗牌”，爱从哪一页开始看都行。
　　（6） 请孩子找找，家中是否有这种书，或到图书馆借借看。
　　（7） 没有现成的书可展示的人，也应上网或询问亲友，是否有人见过“不一样的书”，请他们描述一下，再画下来，或将特色写下来，甚至可以仿制一本简易的样本书。
　　（8） 利用一节课，命名为“大开眼界的书书看”。请孩子分别展示或报告这些不一样的书。
　　（9） 最后，带领人请孩子帮这些书依特性取个简单有趣的外号。比如：“会叫的书”、“香香书”、“被剖腹的书”等。
　　（10） 大家一起讨论未来还可能发明什么“不一样的书”。可从外形、功能等方向去探索。