【摘 要】
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十三五期间国家教育部针对中小学生教育,特别是民族地区小学英语学习的问题,给予了一些实质性的建议,特别是现在民族地区小学在义务教育阶段中,学生英语课程学习存在着一些问
【机 构】
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湖南省永顺县松柏镇中心完全小学 湖南永顺 416700
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十三五期间国家教育部针对中小学生教育,特别是民族地区小学英语学习的问题,给予了一些实质性的建议,特别是现在民族地区小学在义务教育阶段中,学生英语课程学习存在着一些问题,主要是语言技能较差、学习口语知识缺失、英语学习信心不足等,这些是学生在学习中的表现,而针对教师在英语课程教学还存在课堂低效的问题,其主要表现为教师整体素质不高、口语能力差,误导学生在交流中问题等,这些问题很大程度上影响了学生英语学习的兴趣包括学习质量.为此针对以下几点分析,使得在堂课教学的策略和语言能力的提升,为基础教育做好准备工作.
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