【摘 要】
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在核心素养的视角下,初中数学教师在高效课堂的构建中需要将关注点放在如何优化教学方法,促进学生数学核心素养生成方面,让初中生在数学学习中,能够以数学为载体,学会用数学的眼光看世界,培养学生的数据分析与推理能力,在数学学习中建构模型思想等等,让初中生可以形成爱数学、学数学、用数学的关键能力与品质.基于此,本文站在核心素养培养的视角,对初中数学高效课堂的构建提出了以下几点建议,旨在提升数学教学的实效性,助力初中生的全面发展.
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在核心素养的视角下,初中数学教师在高效课堂的构建中需要将关注点放在如何优化教学方法,促进学生数学核心素养生成方面,让初中生在数学学习中,能够以数学为载体,学会用数学的眼光看世界,培养学生的数据分析与推理能力,在数学学习中建构模型思想等等,让初中生可以形成爱数学、学数学、用数学的关键能力与品质.基于此,本文站在核心素养培养的视角,对初中数学高效课堂的构建提出了以下几点建议,旨在提升数学教学的实效性,助力初中生的全面发展.
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