青春总会逝去，回忆却是永恒。走过年少的人对于“青春”的感情往往暧昧而复杂，即使它曾经承载辉煌、充斥梦想，却与现在的自己早已不同。《致我们终将逝去的青春》讲述的是几个人的故事，却很轻易的让观影人看到昔日的自己、往日的青春。
　　一、 视觉构成——怀旧而明亮
　　影片前半段刻画的是上世纪90年代的大学生活，画面和色调都刻意营造怀旧的氛围，但毕竟是讲述的是与青春有关的故事，所以在怀旧中穿插着些许明亮。光影的运用成为这部电影塑造画面的重要组成部分。影片开头描述的是第一天大学报到的情景，色彩以暖色调为主。郑微穿的粉红色的T恤，率先向前迎接她的老张穿着黄色的短袖衬衫，校门口红色的出租车和红色的条幅，这些强烈鲜艳的色彩带来了浓郁的青春气息。而在影片的后半段工作后的郑微穿着黑色套装，办公室和家中的装饰都是灰暗的颜色，从色彩上体现出主人公告别青春，走向成熟。
　　电影前半段的场景主要集中在宿舍内和校园里。拥挤杂乱的宿舍，楼道中总有人用的电话，被占满座的自习室——每一个都是青春符号，这些意象构成了在大学中度过的青春年少。巧妙的是，这部力求真实刻画90年代大学生活场景的电影中穿插了两段魔幻现实主义的画面。一段是在郑微苦追陈孝正终于成功后，她低头看见踩在雪地里的脚穿上了水晶鞋。水晶鞋是童话故事中给灰姑娘带来爱情的事物。水晶鞋这个符号的所指是一份完美而理想的爱情。郑微心中的欣喜用影像表达出来是穿上了童话中的水晶鞋，遇到了属于自己的王子。除了这段魔幻现实主义的片段，影片中还运用了一些指代意义鲜明的意象。比如当郑微拿到录取通知书时，欣喜的告诉林静自己考上了他所在城市的大学，晃动在手中的通知书突然被风吹走，郑微一直在追却没有追到，这一意象所指的正如郑微与林静尚未发展起来的爱情，飘渺、遥远；又如青春，握不在手中，只能看着它飘走。而当林静看到郑微与陈孝正决定在一起的时刻，他逃离现场被楼上一块坠落的玻璃砸到手，玻璃在雪地中破碎的意象所指的是林静心中爱情的破碎。另外在郑微知晓陈孝正隐瞒他出国的事情后，在水房找到陈孝正，两人争论过后，留下陈孝正一人在水房，前景是一个在滴水的水龙头。水龙头的意象在这个片段中所指的一对恋人面对分离之后的心酸，滴滴答答的水声衬托了心里的失落与空虚。
　　二、 听觉构成——吵闹与平静
　　电影中的对白能够“表现出人物相互的关系、态度、情感等，使剧情得以不断发展”。（《广播影视中的声音》，李南著，中国广播电视出版社2006年版，19页）郑微这个角色的人物设定是一个外向活泼的女孩，人称“玉面小飞龙”。她的青春勇敢而放肆，初识陈孝正时的反感在不知不觉中转换为喜欢的时候，她大胆的向这个讨厌自己的人表白。在被拒绝很多次之后终于与陈孝正成为恋人。大学时代的郑微讲话的姿态夸张，音调偏高甚至有些吵闹。第一次与陈孝正相遇，因为打破了他的建筑模型被他推翻在地，郑微气的歇斯底里。而在毕业那年得知陈孝正已经背着她做好出国留学的打算时，她找陈孝正求证时的语气却显得近乎平静。她曾经可以疯狂的在全校师生面前为心仪的男生闯上舞台去高唱一首《红日》，这首歌在电影中的代入显得恰当：“命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味。别流泪心酸，更不应舍弃，我愿能永远陪伴你”。青春的她何曾想过“颠沛流离”，想的只是“永远陪伴你”。而当郑微面对别离却没有想象中的疯狂。郑微情感的表达方式从宣泄到内敛，也许是时间，又或许是爱情改变了这个人。到影片的后半段，工作中的郑微声音严厉而冷静。面对想重拾旧爱的陈孝正，郑微平静的说出“曾经以为没有你的爱会死，其实爱情是死不了人的”、“没有爱情，也能生活”的对白，从容放下过去的情感。脱离青春的郑微在音调上变得下沉，体现人物心态上的改变。
　　除了对白，电影中音响的运用也拿捏得当。郑微与阮莞这样的漂亮女生走在校园里的口哨声，社团招募时此起彼伏的招呼声，女生宿舍楼的嘈杂声，男生宿舍的吵闹声，“通过影视音响可以发挥扩展画面空间的作用”（《视听语言传播艺术》，王丽娟著，中国广播电视出版社2006年版，221页），用声音将画面延伸，营造大学校园的环境气氛，会让每一个有过大学生活的人产生共鸣。
　　三、 意义构成——挥霍与幡悟
　　同在一个宿舍的四个女孩性格刻画的差异化十足，年少的郑微任性张扬，热烈而执着的追逐着爱情，她的爱外放而浓烈。阮莞始终坚守着自己的爱情，即便她的爱情经历背叛。黎维娟是宿舍中最上进也最早知道自己想要什么的女孩，是四个人中最现实的一位。而朱小北像个“假小子”，有着强烈的自尊心，在被误解偷东西后怒砸超市，最终被学校退学。个性不同的四个女孩各有各的坚持，执着于爱情、梦想与尊严。
　　一次四个女孩喝酒聊到理想时，阮莞的一句“我最大的理想就是青春不朽”，成为这部电影中的一个关键符号。“青春不朽”是每个正值青春的少年的梦想，即便知道时间会流逝，容貌会苍老，但心里依然期待可以将青春的姿态写到永恒。然而当年宿舍的四个女孩，最终谁握住了青春、谁又得到了幸福呢？郑微彻底的放下了陈孝正，成为工作中的女强人，感情上却始终孤单；阮莞放弃了带给她伤痛与失望的赵世勇，选择一个没有爱情的人结婚，却在结婚前去北京赵世勇相见途中死于车祸；黎维娟嫁给了大自己20岁的有钱人，做了两个孩子的后妈；朱小北改名换姓成为了教育专家，却拒绝与过去的同学照面。大学时代的棱角与个性，在进入社会的打磨之后变得圆滑，不再像从前那么容易开怀大笑、放声大哭。青春的模样在成熟之后再也不见踪影。如弗洛姆所言，“任何人只要相信他的理想和目的是外在于他的，那么无论过去或将来，他都会越出自我，在不可能找到理想和目的的地方徒劳地追寻。”（《为自己的人》，[美]埃·弗洛姆著，孙依依译，生活·读书·新知三联书店1998年版，38页）年少时的挥霍凝聚成一幕幕或迷茫或灿烂的青春，而青春过后的幡然醒悟，将自己塑造成一个曾经陌生的人。也许这就是青春的残酷，亦或是人生的无奈。
　　影片的叙事风格复杂而统一，讲述了很多人的故事，有主有次，彼此穿插交接，剧中每个人都有自己不一样的青春和不同的现在。无奈青春时光总是烦恼与快乐交织，留下遗憾与幸福，供以后怀念。即使过去很多年，总有那样一段虽已逝去的青春时光永恒的留在每个人心底。