【摘 要】
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初中数学内容抽象,推理严谨,学生感到乏味、厌倦,数学教师应该重视兴趣的培养,开展多种形式的活动,适时的心理疏导,把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。
Junior high
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初中数学内容抽象,推理严谨,学生感到乏味、厌倦,数学教师应该重视兴趣的培养,开展多种形式的活动,适时的心理疏导,把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。
Junior high school mathematics content abstraction, rigorous reasoning, students feel boring, tired, mathematics teachers should pay attention to the cultivation of interests, carry out various forms of activities, timely psychological counseling, the boring mathematics teaching into interesting mathematics.
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