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本项目自批准之日起,项目成员都坚持在教学活动中把学生作为学习的主体,因其情感直接影响到学习的效果和质量,尽力充分挖掘刺激学生的心理源泉,通过恰当的途径和方法,激起学生健康、积极的情绪体验,以高尚的情感波及和感染学生,促使学生自觉地进行学习活动.
情感教育阶段总结及第二轮研究实施计划
【摘 要】
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本项目自批准之日起,项目成员都坚持在教学活动中把学生作为学习的主体,因其情感直接影响到学习的效果和质量,尽力充分挖掘刺激学生的心理源泉,通过恰当的途径和方法,激起学
【机 构】
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西安工业大学外国语学院西安工业大学 外国语学院;
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2017年9期
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摘 要：兴趣是学习的最好的老师，小学时期孩子们的好奇心是非常强烈的，所以创建有趣的学习环境有利于激发小学生的学习兴趣，提高学生的学习兴趣，即有利于提高学生的学习的积极性，又是培养小学生思维能力的重要因素。 关键词：小学数学；学习兴趣；师生关系 新课标中提出：“要让学生拥有浓厚的学习数学的兴趣，要明确学习数学的目标，树立起对数学学习的自信心。要让学生们在日常当中可以感受到数学，让学生们明白数学就
心理学家皮亚杰主张“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发展和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情”。陶行知先生认为在教学中教师需要积极创设情境和条件，采取创造性的教育方法，予以适当引导和培养，才能使孩子的创造潜力得以更大程度的发挥。深藏奥秘、灵活多变的数学多适合激起孩子们心底那一团团探索的“欲望之火”，唤醒孩子暂时沉睡着的创新意识。数学教学不是简单随意、机械重复的给予——接受过程，而是思想的交
1 数形结合的概念rn数形结合是一种直观的教学方式,它将生硬的相互学理论知识赋予图形化的形式,通过板书、多媒体教学设备等展现给学生. 在初中数学教学中,通过数形结合,能够
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1 新时期小学音乐教学所面临的挑战rn1.1 音乐教学目标的缺失rn现阶段我国的小学音乐教学主要是培养学生的兴趣爱好,使学生能够成为德智体美劳全面发展的人才,也是落实素质教
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摘 要：语文作为一门基础的学科，在初中教学中显得十分重要。作文作为一个能体现学生语文素养的重要部分，其占初中语文卷面分数的比例非常高，并且写作的难度也不易，所以，写作在我们的教学任务中处于非常重要的地位。 关键词：初中语文；写作；教学方法 作文很多时候都能在一定程度上表现出写作人的语文素质涵养，所以，学生拥有优秀的写作能力是非常重要的。这不仅是提高分数的方法也是提升自身文化素养的手段。由于在考
摘 要： 新课改的教育理念要求在小学数学教学中注重学生数学语言能力的培养，数学语言能力本质就是一种解决问题的思维能力。数学语言作为一种高度抽象凝练的人工符号系统，小学生在学习过程中往往会感觉困难，本文对如何培养学生的数学语言能力作探析。 关键词： 小学数学 数学语言能力 培养方法 伽利略说：“世界是一本以数学语言写成的书。”数学语言作为数学思想和基础理论的载体，具有高度的抽象性、严密的逻辑性及
摘 要： 随着计算机的普及，多媒体技术越来越成熟，在教学过程中的运用越来越广泛。在小学数学教学中，多媒体可以将抽象的数学知识转化为直观的数学知识，帮助学生理解和掌握。多媒体技术的应用，可以提高学生的学习热情，降低学生的学习难度，让学生可以在多媒体的帮助下学得更好、更快，本文主要通过在小学数学教学中应用多媒体技术的实践探索，帮助学生更好地学习数学知识，有利于学生成长。 关键词： 小学数学教学 多媒
在小学数学教学中完成教学创新既是当前教学改革的客观需求,也是使数学教学效果得到提升的有效途径.本文从制定教学目标、课堂导入、教材制定、教学方法和教学模式的创新进行
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摘 要： 本文探讨了艺术地进行教学、教师备课的方法、利用生活情景激发小学生学习数学的兴趣及引导学生学会学习等问题，目的在于促进教学水平的提高。 关键词： 小学数学 高效课堂 备课 生活情景 学习兴趣 一、艺术地进行教学 教学需要艺术性，从而激发学生鲜活的思维。清空预设，静候生成。这种“无案而课”，定位于学生的当堂生成，而不是教学结构的完整展示。公开课对于老师而言承载了太多，愈要展示老师的预设