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浅谈初中历史设置课堂教学情境的策略
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2015年35期
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春风若沐,夏风似茗,秋风如烟。风从记忆中掠过,奏响轻盈的旋律。时光荏苒、四季轮回,大自然的气息幻化成心弦上别样的景致……
Spring breeze Mu, summer wind like Ming, a
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