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浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:minghui09
【摘 要】
:
高中语文阅读在高中教学中占有很重要的地位,尤其是学生的阅读分析能力方面,对学生的要求要比小学和初中严格很多,在新课改的浪潮下,“少教多学”阅读教学模式应运而生,通过
【作 者】
:
赵丽波
【机 构】
:
云南省保山市龙陵县第三中学 云南龙陵 678304
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
语文阅读
创设情境
逆向推理
引导创新
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高中语文阅读在高中教学中占有很重要的地位,尤其是学生的阅读分析能力方面,对学生的要求要比小学和初中严格很多,在新课改的浪潮下,“少教多学”阅读教学模式应运而生,通过这种教学模式,为学生创设出既定的环境,讲授阅读的提速和理解技巧,使学生尽快掌握阅读技能,提升阅读的效率.
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