促进青少年儿童体质健康的路径探究——以深圳市龙华区学校为例

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体质作为人类所独有的生命特性之一,不仅关系到个人自身的健康问题,也是关系一个国家前途的战略性问题。我国自1979 年至 2019 年改革开放四十年来共颁布儿童青少年体质健康政策 306 部,其中法律 49 部,行政法规 20 部。进入 21 世纪后,学界逐渐将投入儿童体质健康政策的相关研究中。近几年来,各学校都将学生体质健康测试作为学校重要任务之一。目前我国关于体质与健康的研究领域主要集中于:儿童体质健康现状、儿童体质健康的影响因素、儿童体质健康状况的对策、政策文本的量化分析、儿童体质健康政策促进、中外儿
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体育不仅可以锻炼学生的身体素质,又能使得学生在运动之中掌握更多的体育知识。本文立足于高职体育课堂教学实践活动,分别从“多样课堂教学,调动运动动力”“开放自主教学,激发运动兴趣”“信息技术教学,加深学习印象”这三个方面入手,针对如何提高高职体育课堂教学质量进行了初步的分析和探索。  体育是学生基础学习阶段的重要课程,在学生的学习与生活中都占据着重要位置,体育学习不同于刻板的文化教学课程,旨在培养学生
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乡村振兴战略作为十九大报告中关系国计民生的根本性问题,为优先发展农业农村工作指明了方向。短视频、直播等自媒平台的兴起逐渐成为互联网经济发展的新渠道。从当前自媒体传播平台的特点及优势出发,分析了农村电商文旅经济产业的发展现状,探讨了农村经济借助短视频直播平台突破发展限制的可能性,提出在此背景下实施乡村振兴战略的路径。
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英语学困生是指在英语学习上智力正常,但是由于环境、心理等因素,其英语学习没达到既定目标且心里存在抵触的学生。英语学困生因为多种因素,使自己在学习英语方面跟别人相比有点差距。本文学困生来自于笔者所在的城郊高中,通过这一年来对他们的观察和研究、访谈、问卷调查、成绩分析来找出学生学不好英语的原因并找到解决方案。关键词:英语学困生;学校以及家庭因素;
文化性应该说是武术最基本的特性,但是因为受到了西方体育思想的影响,目前的武术教学只是被看做了运动武术,所以在教学中更加注重招式、套路这些方面的训练,忽视了文化教育。在武术教学中如果能够落实文化教育则可以很好的促进武术的发展,传承传统的文化。本文就武术传统文化在体育课堂中的渗透策略进行分析研究。  武术是我国基本的国粹,其中蕴含了丰富的传统文化的内容,将中华武术精神文化渗透到体育教学中,能够进一步发
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智慧课堂是教学改革和信息技术整合而形成的一种新型课堂教学形式。在小学数学的课堂教学中开展智慧课堂教学,能够启发学生的思想和锻炼学生的知识运用能力,有利于学生智力的开发和教学质量的提高。智慧课堂实现课前、课中和课后教学智能化、可视化、高效化的教学形式,最终实现学生的智慧生成,注重学生的主动学习、合作学习、快乐学习。
新课改背景下积极地推进信息化教学研究和探索,是每一位初中体育教师的共识,也是体育教师活跃课堂教学氛围和促进教学质量提高的重要实现路径,本文将从借助信息技术实现学情动态把握、优化课堂组织形式、强化学习兴趣激发等三个方面入手,就初中体育课堂开展信息化教学的对策和方法进行讨论与研究,还希望可以为初中体育教师的信息化教学提供经验借鉴和思路指引。  积极开展信息化教学研究,是初中体育教师实现教学效益提高和高
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