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为解决学徒不知怎么学、师傅不知怎么教的困难,引入PBL教学法,本文淤从实际任务提取问题包;于设计了PBL教学法的指导路径和学习路径;盂建立保障PBL教学法实施效果的制度。应用PBL教学法后,改变工作场所学习内容随机、无序的状况,激发学徒的主观能动性,提高学徒的成绩和技能,学徒更容易融入职场。
高职土建类专业现代学徒制培养模式下PBL教学法研究
【摘 要】
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为解决学徒不知怎么学、师傅不知怎么教的困难,引入PBL教学法,本文淤从实际任务提取问题包;于设计了PBL教学法的指导路径和学习路径;盂建立保障PBL教学法实施效果的制度。应
【机 构】
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长江工程职业技术学院
【出 处】
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建材与装饰
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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全国交通运输职业教育教学指导委员会路桥工程类专业指导委员会2018年教研课题项目“基于现代学徒制的道桥专业卓越工程师人才培养体系研究”成果之一(LQZZW2018223)
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