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【摘 要】
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【摘要】本文论述了本科土木工程专业实践性环节的重要性及其传统的实践性教学环节存在的困惑,提出了基于学校基本建设工程环境,可以全方位改善本科土木工程专业实践性教学环节,全面培养学生实践能力的可行性。 【关键词】实践性环节教学 工程环境 实践能力 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)07(b)-0159-01 随着高等工程教育改革的推进、
【出 处】
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高校教育研究
【发表日期】
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2008年8期
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