中学生体育习得无助现象的理论与实践研究

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中学体育习得无助现象是儿童或青少年拒绝参加体育活动,或者仅仅做一尝试,然后马上退出,其原因是他们对体育活动的结果很少有或者根本没有控制权.因此,在体育活动的实践中体验到一种无助的感受.本文对习得无助现象的内涵与特征进行了分析,并提出了防治策略和建议.
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