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【摘
核心素养下高中生地理读图能力培养策略探究
【摘 要】
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【摘 要】高中是学生学习生涯中重要的阶段，读图是高中学生必备的地理学习能力之一，引导学生读图、认图、画图，可以在有限的课堂教学中尽可能地强化学生对地理知识的理解力和记忆力。本文从核心素养的角度出发，结合高中地理学科对学生提出的学科素养要求，着重探讨了高中学生地理读图能力的培养策略，希望能够对广大地理教育工作者有所帮助。 【关键词】核心素养;高中地理教学;读图教学 中图分类号：G633.55
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年2期
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