论文部分内容阅读
在传统教学模式的影响下,很多学生形成了被动接受知识的惰性,他们没有主动思考的意识,也逐渐丧失了探索的能力,这对学生日后的发展是十分不利的。为此,作为初中数学教师,就要根据数学学科的特点和学生各方面的能力来采取相应的教学手段。争取激发学生的学习热情,促使学生走出舒适圈,主动参与课堂思考和探究。从而培养学生良好的学习态度,更好地实现初中数学的教学目标。