【摘 要】
：
高安市博物馆藏的两件元代青花云龙纹荷叶盖罐均出土于江西省高安市一处元代窖藏中。从出土的情况并结合两件荷叶盖罐的造型、纹饰、制作工艺诸方面情况判断,此两件器物应为
论文部分内容阅读
高安市博物馆藏的两件元代青花云龙纹荷叶盖罐均出土于江西省高安市一处元代窖藏中。从出土的情况并结合两件荷叶盖罐的造型、纹饰、制作工艺诸方面情况判断,此两件器物应为元代景德镇同一窑场、同一批次制作的产品,但经仔细观察,发现它们在造型、纹饰的描绘等细节上存有一定差异。在鉴定元青花瓷器时,不能仅凭一二点现象断定其真假,而应从造型、纹饰和工艺等方面对器物做全面分析再下定论。
其他文献
瑞典西南部小城布洛斯的一个新建住宅区,被划分成四个地段,分别由瑞典、芬兰、挪威和丹麦各一名建筑师设计。城市部门要求设计者把本民族的民居精华与赏心悦目的森林风光结
本文结合近年来出土的战国文字材料,对《说文》古文进行重新解读,纠正学者对某些古文的误解,对部分古文的来源提出了新的认识。
Combining the writings of the Warring Sta
有老师感言,现在许多同学的作文语言叙事肤浅幼稚,视野局促狭窄,造句生涩干瘪。要改变这种局面,同学们可以往两个方向发展:一是让自己的作文语言显得大气,二是让自己的作文语
温州瓯海有个8岁的男孩,堪称神童。这孩子未上幼儿园就开始写日记,4岁读完《十万个为什么》,5岁能轻松读报。读小学一年级的他,其知识已经超过了一般五六年级的学生。就是这
2003年以前,根据国家质检总局的统一部署,浙江省质量技术监督局组织开展了特种设备全面普查。结果表明全省特种设备安全形势是:安全监察基础薄弱,企业安全管理混乱,除锅炉、
在小学语文教学中，创新能力的培养决不能脱离语言文字、离开语文学科特定的教学目标和教学规律，而要在扎扎实实的语言实践过程中，即在识字、阅读、作文的过程中，培养学生的创新意识和创造能力。 一、识字 识字教学是学生思维开发的初始阶段，教师应借助这一载体，积极开拓学生的思维，加强创新思维的培养，帮助他们建立最佳的智能结构。首先，应建立一种新型的师生关系，营造自由、宽松的课堂气氛，尽可能给学生自
每当我跟兄弟姐妹们相聚时,大家便不可避免地会谈起爸爸。我们莫不把自己一生的成就归功于他,归功于他一天深夜在火车上遇见的那位神秘的陌生人。
Whenever I meet with my
近日,北京市公安交通管理局有关负责人介绍,本市200多个主要路口已经设立“非机动车禁驶区”。在这些路口,骑车人左转弯时必须遵守“禁驶区”规定。对违反者,警方将
Recentl
是指察(cha)觉(jue)、辨(bian)别、改变和表达音乐的能力。这项智能包括对节奏(zou)、音调(diao)、旋(xuan)律(lu)或音色的敏(min)感(gan)性(xing)。作曲家、演奏(唱)家、音