【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,线上教学成了学生学习的主要方式。文章以“数组和字符串”为例,设计实施基于腾讯会议的翻转课堂实验教学模式。课前学生利用eclipse完成实验编程任务;课中
【基金项目】
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山东理工大学课程教学改革课题“Java程序设计基础课程综合改革”(118190)
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新冠肺炎疫情期间,线上教学成了学生学习的主要方式。文章以“数组和字符串”为例,设计实施基于腾讯会议的翻转课堂实验教学模式。课前学生利用eclipse完成实验编程任务;课中利用腾讯会议演示程序,学生点评,教师总结,进行个性化指导和综合讲解指导;课后进一步拓展加强重点、难点知识掌握。Java程序设计基础实验教学中,利用腾讯会议平台实施翻转课堂的教学模式加强了学生的自主学习能力和表达能力,提高了Java程序设计基础实验教学的教学效果。
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