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《语文课程标准》明确指出:阅读是收集处理、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径语文教师在阅读教学中要重视思维训练的作用,[1]培养学生的阅读能力,让学生们具备敏锐的阅读思维能力,形成良好的思维品质,不断拓宽阅读思维的空间,形成良好的思维习惯,善于观察和思考,让思维在阅读中得到丰富和发展.
做好小学语文阅读思维训练的策略分析
【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出:阅读是收集处理、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径语文教师在阅读教学中要重视思维训练的作用,[1]培养学生的阅读能力,让学生们具备敏
【机 构】
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福建省南安市兰田小学 362332;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年21期
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