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高校教师素养之优劣,关系着学生培养的质量。为了促进学校培养出更多高质量的人才,高校需要切实落实习近平总书记提出的"三严三实"理论。文章分别从严以修身、严以用权、严以律已、谋事要实、创业要实、做人要实六个方面进行分析,阐述"三严三实"理论对提高教师素养的意义。
论“三严三实”对提高教师素养的指导意义
【摘 要】
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高校教师素养之优劣,关系着学生培养的质量。为了促进学校培养出更多高质量的人才,高校需要切实落实习近平总书记提出的"三严三实"理论。文章分别从严以修身、严以用权、严以
【机 构】
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安顺学院教育科学学院,安顺学院人文学院
【出 处】
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安顺学院学报
【发表日期】
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2017年01期
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