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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）11-000-02
摘 要 通过对浙江省第十三届大运会网球赛部分参赛院校的体育部（室）领导及教练员访谈和调查问卷，并对历届省大学生网球锦标赛及大运会网球赛现状进行跟踪和分析，认为省大网赛举行，进一步推动浙江省大学生网球运动的开展，但各高校网球运动水平差距较大，特别是“211”大学一枝独秀，建议采取相应措施，提高浙江省大学生网球竞赛整体水平。
关键词 浙江省 高校网球 校间竞赛 对策
本文对历届浙江省大学生网球锦标赛及大运会网球赛现状进行跟踪和分析,特别是对参加2010年浙江省第十三届大学生运动会网球赛的甲组23所高校的一部分领队、教练、运动员和大网赛的组委会的工作人员的访谈，得出制约当前浙江省高校校际网球竞赛发展的因素，提出相应对策，提高浙江省大学生网球竞赛水平。
一、影响浙江省高校校际网球竞赛的因素
（一）场地设施状况不仅如人意
参与校际网球竞赛必备条件是网球场地设施，网球场地数量和质量直接影响网球运动开展和校网球队训练。通过对浙江省15所本科院校的走访调查显示，发现在近几年在新校区建设中，各校修建了一定数量的网球场，其中，有八片以上（含八片）网球场的高校有12所，占80%，最多的高校是浙江大学紫金港校区18片（其中二片室内球场，不包括玉泉、西溪和华家池校区）。但随着网球运动在高校的普及，高校师生对网球运动喜爱，网球场从数量上还存在着“僧多粥少”的局面，网球场地少，不利于进一步普及网球运动，也不利于进一步提高高校学生网球队水平。被调研的15所高校中仅有一所学校有室内网球场。
从网球场有偿使用收费情况来看，近几年，随着高校体育经费投入进一步增加，学生要求学校网球场对学生收费，应该同篮球、排球、足球等项目一样，由学校统一提供场地，免费开放呼声持续不断。被调研的所有院校已经为本校师生员工实行免费开放，这一措施受到师生员工的欢迎。
（二）高水平经验丰富的教练员缺乏
学生网球运动队水平提高关键是师资力量，调查显示，高校网球教练员主要是体育学院毕业的网球专业的学生，另一部分特别是45岁以上网球教练员大部分是从其他项目转行过来。浙江省高校网球教练员业务水平总体上是可以的。如：在浙江省第十三届运动会行业组网球比赛中，以浙江大学和浙江电力职业技术学院教师组成的省钟声体协男子甲组网球队取得了男子甲组团体、单打、双打第二名，这些教师表现了较高的竞赛水平。但随着各高校网球运动水平进一步提高，高水平有经验的教练员显得不足，该问题需亟待解决。
（三）高校领导对竞赛重视不够
我省大学生网球赛起步较晚，与篮球、排球、乒乓球等赛事相比，竞赛历史短，影响力小。但随着网球运动在高校进一步开展，大网赛规模和影响力有了显著地提升。尽管如此，但还是有一部分高校特别是部分省重点高校缺席大网赛，调查显示，赛前领队、教练员会议上，也只有近一半领队出席会议，可见我们高校领导、体育部（室）领导对此项赛事重视不够。
（四）竞赛经费捉襟见肘
举办校际大网赛需要经费保证，目前，我省大学生体育协会对竞赛有一定的经费投入，经费不足部分由承办单位自行解决。从历届大网赛承办方来看，基本上都贴钱承办此项赛事。竞赛经费不足，成为制约大网赛进一步发展的瓶颈。
（五）竞赛次数偏少
我省大学生网球锦标赛和大运会网球赛，共举办了6次大赛（2006年、2011年未举行），竞赛规模也越来越大，2010年第十三届大学生运动会网球赛，本科院校就有23所高校参赛，虽然参赛高校逐年增加，但大网赛并不是每年都举行，竞赛次数明显偏少，这与我省各高校开设网球选项课报名学生人数之多，网球运动越来越被高校学生所喜欢，形成强烈反差，全省网球赛事总体来说偏少。
二、浙江省高校校际大学生网球赛发展对策
（一）加快教练队伍的建设，提高教练整体水平
举办网球教练员培训班，提高中、青年教练业务水平；进行中、青年教练业务大比拼，由省教育厅体卫艺处主办，省大学生体育协会网球分会承办的全省高校中、青年教练网球赛，设置团体和单项赛等，通过竞赛进一步促进我省高校中、青年教练技、战术水平；搭建网球训练方法研讨平台，让更多教练参与交流和学习。
（二）鼓励获得省大网赛前三名高校，参加全国高校网球赛
鼓励获得省大网赛前三名高校，参加全国大学生网球联赛，省大学生体育协会提供一定的参赛费，部分解决参赛经费不足的问题，以此进一步推动我省网球运动，提高网球运动整体实力水平。多年来，浙江大学高水平网球队连续几年获得全国大网赛男子团体冠军，体现了较强的实力。
（三）加快网球场地建设，特别是室内网球场地建设
浙江省大部分本科院校已步入到万人大学，但网球场地和学生数比，一部分高校达不到国家教育部教体司[2004]6号关于印发《普通高等学校体育场馆、器材配备目录》的通知要求，室内网球场地更是少的可怜，只有浙江大学紫金港校区二片室内场地，仅此一所高校（不包括专科、高职院校）。因此，各高校应加快提升网球训练硬件设施，通过多种渠道，多种形式筹集资金修建网球场地。由于南方气候比北方雨水多的特点，建造室内网球场尤其重要，有了室内网球场地，就能保证雨天网球训练照常进行。
（四）打造品牌赛事，扩大影响力
浙江省大学生网球赛事远没达到其影响力，这与缺乏品牌网球赛事有关。浙江省大学生网球锦标赛要打造成有影响力品牌赛事，形成广大网球爱好者期盼的赛事，同时，又可以潜移默化地影响在校大学生，使这些学生了解网球运动，喜欢上网球运动。如何打造有影响力品牌赛事，我们不妨借鉴“CUBA”成功的经验：赛事标志、锦标赛主题歌、开幕式中安排大学生健美操表演、招募大学生志愿者、媒体突出品牌报道、建立锦标赛网站以及相关活动等等。通过赛事的包装，品牌的经营，进一步扩大浙江省大学生网球锦标赛的影响力。
（五）构建新赛制，提高我省大网赛整体水平
目前，我省高校特别是本科院校都有学生网球协会和校网球代表队，构建网球竞赛新赛制的条件基本形成。网球竞赛按学年来规划，全省大网赛每学年举行二次，学年第一学期（9月下旬）举行单项赛；学年第二学期（5月中旬）举行团体赛和单项赛，形成每学年举行二次的单项赛，每次参加单项赛的运动员根据该运动员所取得名次赋予相对应的积分，6月上旬举行学年总决赛，请积分最高男女单打前八名运动员和双打前八对运动员参赛，决出本学年单、双打总冠军。
团体赛赛制也可作适当调整，由目前的三场二胜制，改为五场三胜制，通过赛制调整，各参赛院校将要增加参赛运动员人数，由现在2-4人增至5-7人，这将大大增加普通大学生参赛机会，为参赛院校提供了更公平竞赛平台。同时，更加进一步严格运动员的参赛资格审查，调动参赛院校积极性，以此提高我省网球竞赛水平。
（六）通过多种渠道，积极争取社会赞助
大网赛举办要有大量的经费开支，因此，必须要有充足的资金作保证，除了省大体协和承办学校投入经费以外，还需要多方筹措资金，积极争取社会赞助，解决大网赛经费不足的困难。如通过赛场广告、赛会冠名、器材指定等进行商业开发，为举办起着巨大的资金保障作用。
参考文献：
[1] 教育部办公厅.普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录[S].教体艺厅[2004]6号.
[2] 宫晓丽等.影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究[J].山东体育科技.2004.4.
[3] 罗舰等.对我国普通高校网球运动现状调查及对策分析[J].吉林体育学院学报.2005.25.4.
摘 要 通过对浙江省第十三届大运会网球赛部分参赛院校的体育部（室）领导及教练员访谈和调查问卷，并对历届省大学生网球锦标赛及大运会网球赛现状进行跟踪和分析，认为省大网赛举行，进一步推动浙江省大学生网球运动的开展，但各高校网球运动水平差距较大，特别是“211”大学一枝独秀，建议采取相应措施，提高浙江省大学生网球竞赛整体水平。
关键词 浙江省 高校网球 校间竞赛 对策
本文对历届浙江省大学生网球锦标赛及大运会网球赛现状进行跟踪和分析,特别是对参加2010年浙江省第十三届大学生运动会网球赛的甲组23所高校的一部分领队、教练、运动员和大网赛的组委会的工作人员的访谈，得出制约当前浙江省高校校际网球竞赛发展的因素，提出相应对策，提高浙江省大学生网球竞赛水平。
一、影响浙江省高校校际网球竞赛的因素
（一）场地设施状况不仅如人意
参与校际网球竞赛必备条件是网球场地设施，网球场地数量和质量直接影响网球运动开展和校网球队训练。通过对浙江省15所本科院校的走访调查显示，发现在近几年在新校区建设中，各校修建了一定数量的网球场，其中，有八片以上（含八片）网球场的高校有12所，占80%，最多的高校是浙江大学紫金港校区18片（其中二片室内球场，不包括玉泉、西溪和华家池校区）。但随着网球运动在高校的普及，高校师生对网球运动喜爱，网球场从数量上还存在着“僧多粥少”的局面，网球场地少，不利于进一步普及网球运动，也不利于进一步提高高校学生网球队水平。被调研的15所高校中仅有一所学校有室内网球场。
从网球场有偿使用收费情况来看，近几年，随着高校体育经费投入进一步增加，学生要求学校网球场对学生收费，应该同篮球、排球、足球等项目一样，由学校统一提供场地，免费开放呼声持续不断。被调研的所有院校已经为本校师生员工实行免费开放，这一措施受到师生员工的欢迎。
（二）高水平经验丰富的教练员缺乏
学生网球运动队水平提高关键是师资力量，调查显示，高校网球教练员主要是体育学院毕业的网球专业的学生，另一部分特别是45岁以上网球教练员大部分是从其他项目转行过来。浙江省高校网球教练员业务水平总体上是可以的。如：在浙江省第十三届运动会行业组网球比赛中，以浙江大学和浙江电力职业技术学院教师组成的省钟声体协男子甲组网球队取得了男子甲组团体、单打、双打第二名，这些教师表现了较高的竞赛水平。但随着各高校网球运动水平进一步提高，高水平有经验的教练员显得不足，该问题需亟待解决。
（三）高校领导对竞赛重视不够
我省大学生网球赛起步较晚，与篮球、排球、乒乓球等赛事相比，竞赛历史短，影响力小。但随着网球运动在高校进一步开展，大网赛规模和影响力有了显著地提升。尽管如此，但还是有一部分高校特别是部分省重点高校缺席大网赛，调查显示，赛前领队、教练员会议上，也只有近一半领队出席会议，可见我们高校领导、体育部（室）领导对此项赛事重视不够。
（四）竞赛经费捉襟见肘
举办校际大网赛需要经费保证，目前，我省大学生体育协会对竞赛有一定的经费投入，经费不足部分由承办单位自行解决。从历届大网赛承办方来看，基本上都贴钱承办此项赛事。竞赛经费不足，成为制约大网赛进一步发展的瓶颈。
（五）竞赛次数偏少
我省大学生网球锦标赛和大运会网球赛，共举办了6次大赛（2006年、2011年未举行），竞赛规模也越来越大，2010年第十三届大学生运动会网球赛，本科院校就有23所高校参赛，虽然参赛高校逐年增加，但大网赛并不是每年都举行，竞赛次数明显偏少，这与我省各高校开设网球选项课报名学生人数之多，网球运动越来越被高校学生所喜欢，形成强烈反差，全省网球赛事总体来说偏少。
二、浙江省高校校际大学生网球赛发展对策
（一）加快教练队伍的建设，提高教练整体水平
举办网球教练员培训班，提高中、青年教练业务水平；进行中、青年教练业务大比拼，由省教育厅体卫艺处主办，省大学生体育协会网球分会承办的全省高校中、青年教练网球赛，设置团体和单项赛等，通过竞赛进一步促进我省高校中、青年教练技、战术水平；搭建网球训练方法研讨平台，让更多教练参与交流和学习。
（二）鼓励获得省大网赛前三名高校，参加全国高校网球赛
鼓励获得省大网赛前三名高校，参加全国大学生网球联赛，省大学生体育协会提供一定的参赛费，部分解决参赛经费不足的问题，以此进一步推动我省网球运动，提高网球运动整体实力水平。多年来，浙江大学高水平网球队连续几年获得全国大网赛男子团体冠军，体现了较强的实力。
（三）加快网球场地建设，特别是室内网球场地建设
浙江省大部分本科院校已步入到万人大学，但网球场地和学生数比，一部分高校达不到国家教育部教体司[2004]6号关于印发《普通高等学校体育场馆、器材配备目录》的通知要求，室内网球场地更是少的可怜，只有浙江大学紫金港校区二片室内场地，仅此一所高校（不包括专科、高职院校）。因此，各高校应加快提升网球训练硬件设施，通过多种渠道，多种形式筹集资金修建网球场地。由于南方气候比北方雨水多的特点，建造室内网球场尤其重要，有了室内网球场地，就能保证雨天网球训练照常进行。
（四）打造品牌赛事，扩大影响力
浙江省大学生网球赛事远没达到其影响力，这与缺乏品牌网球赛事有关。浙江省大学生网球锦标赛要打造成有影响力品牌赛事，形成广大网球爱好者期盼的赛事，同时，又可以潜移默化地影响在校大学生，使这些学生了解网球运动，喜欢上网球运动。如何打造有影响力品牌赛事，我们不妨借鉴“CUBA”成功的经验：赛事标志、锦标赛主题歌、开幕式中安排大学生健美操表演、招募大学生志愿者、媒体突出品牌报道、建立锦标赛网站以及相关活动等等。通过赛事的包装，品牌的经营，进一步扩大浙江省大学生网球锦标赛的影响力。
（五）构建新赛制，提高我省大网赛整体水平
目前，我省高校特别是本科院校都有学生网球协会和校网球代表队，构建网球竞赛新赛制的条件基本形成。网球竞赛按学年来规划，全省大网赛每学年举行二次，学年第一学期（9月下旬）举行单项赛；学年第二学期（5月中旬）举行团体赛和单项赛，形成每学年举行二次的单项赛，每次参加单项赛的运动员根据该运动员所取得名次赋予相对应的积分，6月上旬举行学年总决赛，请积分最高男女单打前八名运动员和双打前八对运动员参赛，决出本学年单、双打总冠军。
团体赛赛制也可作适当调整，由目前的三场二胜制，改为五场三胜制，通过赛制调整，各参赛院校将要增加参赛运动员人数，由现在2-4人增至5-7人，这将大大增加普通大学生参赛机会，为参赛院校提供了更公平竞赛平台。同时，更加进一步严格运动员的参赛资格审查，调动参赛院校积极性，以此提高我省网球竞赛水平。
（六）通过多种渠道，积极争取社会赞助
大网赛举办要有大量的经费开支，因此，必须要有充足的资金作保证，除了省大体协和承办学校投入经费以外，还需要多方筹措资金，积极争取社会赞助，解决大网赛经费不足的困难。如通过赛场广告、赛会冠名、器材指定等进行商业开发，为举办起着巨大的资金保障作用。
参考文献：
[1] 教育部办公厅.普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录[S].教体艺厅[2004]6号.
[2] 宫晓丽等.影响我国普通高校大学生网球运动的因素分析与对策研究[J].山东体育科技.2004.4.
[3] 罗舰等.对我国普通高校网球运动现状调查及对策分析[J].吉林体育学院学报.2005.25.4.