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【摘 要】
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【摘要】写作是一种精神的生长，学生通过表达自己对世界的观察、体验、认识，从而确立自己的人生航向，抒写独特的个性倾向，张扬自己的个性，雕琢完美的人格。引导正确的审美感知，是审美化教学的基础和起点。深化理性的审美理解是“审美化”写作教学的取向。激发强烈的审美情感，是“审美化”写作教学的重要任务。培养创造性的审美个性是“审美化”写作教学的最终目标。 【关键词】个性倾向 审美感知 审美情感 审美个性
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2012年20期
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