【摘 要】
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本文依据二语习得理论,探讨了体验式学习在英语习得方面的作用和特征,提出体验是认知的过程,说明了体验式学习和可以采取的方式以及手段,并且讨论了体验式学习过程中会受到的
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本文依据二语习得理论,探讨了体验式学习在英语习得方面的作用和特征,提出体验是认知的过程,说明了体验式学习和可以采取的方式以及手段,并且讨论了体验式学习过程中会受到的母语影响。
Based on second language acquisition theory, this paper discusses the role and characteristics of experiential learning in English acquisition, and proposes that experiential learning is the process of cognition, explains experiential learning and the ways and means that it can take, and discusses experiential learning Affected by the mother tongue in the process.
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摘 要：英语阅读能力是提高英语水平期间一项必不可少的英语技能。如何让学生的英语阅读能力得到提高是本文作者所积极探索的。本文从阅读策略，阅读内容等方面进行了阐述。 关键词：提高；阅读能力；阅读效率；阅读策略 快速阅读，不仅可以有效的提高英语水平，也能够让学生学会如何获得信息，正如许国璋教授曾说过：“只有通过读，你才能获得最大的实践量，才能享受到学习外语的真正的甜头，读会给你带来一个崭新的世界。”
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