【摘 要】
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随着社会的不断进步,教育也在不断地进行改革.随着新课改的推行,高中学生的学习方式在进行改变,教师也要因此转变自身的教学方式,所以,教育对于教师的专业性要求更高了.新课
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随着社会的不断进步,教育也在不断地进行改革.随着新课改的推行,高中学生的学习方式在进行改变,教师也要因此转变自身的教学方式,所以,教育对于教师的专业性要求更高了.新课改环境下,高中数学教学方式要发生改变,以此来促进教育的进步,促进高中学生更好地学习数学知识.就现阶段的高中学校来看,新课改的推行并没有促使学生的学习进步,这就是因为教师的专业性有限,从而导致教师不能够较好地利用新课改来促进学生的学习,因此,教师要顺应新课改的要求,不断提升自我的专业素养和教学方式.在本文中,笔者结合新课改的教育环境,对如何提高高中数学教师的专业素养做了相关的分析和探讨,希望能够增强数学教师的专业性,促进学生得到更好的教育.
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