【摘 要】
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生活是小学生作文教学的基础,有的教师感叹小学生的作文水平差,写作水平的提高谈何容易.春蚕不吃桑叶吐不出丝来,蜜蜂不采百花酿不出蜜来.学生感到作文难,是平时生活积累少,
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生活是小学生作文教学的基础,有的教师感叹小学生的作文水平差,写作水平的提高谈何容易.春蚕不吃桑叶吐不出丝来,蜜蜂不采百花酿不出蜜来.学生感到作文难,是平时生活积累少,观察生活能力不强,当然也就写不出好文章来.改变这一现状的根本途径是培养学生的生活观察能力,必须下大气力“找米下锅,先米而后炊”,即做好写作前的生活材料工作,并把感情注入其中,这是作文教学成败的关键.
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