【摘 要】
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现代评论者往往在阅读或交游的日常生活中进行《红楼梦》话题的勾连创造,最终形成以内容的“《红楼梦》化”与表达的“《红楼梦》化”作为评论者日常习惯来源与行动准则的接
【机 构】
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扬州大学文学院 江苏 扬州 225002
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现代评论者往往在阅读或交游的日常生活中进行《红楼梦》话题的勾连创造,最终形成以内容的“《红楼梦》化”与表达的“《红楼梦》化”作为评论者日常习惯来源与行动准则的接受视角.现代读者的“《红楼梦》化”批评通常是立足于批评者的当下经验与知识体系来阅读和阐释《红楼梦》文本,强调对《红楼梦》文本及所写人物进行精神分析的批评方式,更是在批评之中蕴含着进行当下社会实践所需知识依据的建构及其规训情况,从而具有典型的生产性文学批评特征.可见,“《红楼梦》化”的批评者不仅是《红楼梦》原文本知识体系的阅读者,而且成为《红楼梦》文本价值意义的建构者,更是《红楼梦》被认识的重要推动者.
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