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科学评价高校课堂教学质量是保证与提升高校人才培养质量的关键环节。为了克服传统评价过程中主观因素的干扰,本文在建立高校课堂教学质量评价指标体系的基础上,基于BP神经网络提出了一种高校课堂教学质量的智能评价模型并将其应用到某高校的评价实践之中,评价实例充分证明了这种评价模式的可行性与有效性。
高校课堂教学质量的智能评价模式及应用
【摘 要】
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科学评价高校课堂教学质量是保证与提升高校人才培养质量的关键环节。为了克服传统评价过程中主观因素的干扰,本文在建立高校课堂教学质量评价指标体系的基础上,基于BP神经网
【机 构】
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安徽理工大学经济与管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年24期
【基金项目】
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安徽省教育厅重大教学改革研究项目(2013zdjy079);大学生创新创业训练计划项目(201310361330)
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