结合思维方法 促进朗读训练

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《小学语文新课程标准》指出,语文教学要指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。小学语文课是小学生接受语感训练的基地。所谓语感是指人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。“读书百遍,其义自见。”朗读是传统语文教法的精髓之一,它对学生领悟课文内容,增强语感,陶冶情操,培养形象思维能力等,起着其他任何活动所不能替代的作用。在小学语文教学中如何进行朗读训练,提高阅读效果呢?我作了如下的尝 The Primary Chinese Curriculum Standard states that Chinese teaching should guide students to correctly understand and use the mother tongue and language, enrich the accumulation of language, cultivate the sense of language, develop the thinking and make them adapt to the actual needs of literacy skills, reading ability, writing ability, Oral communication skills. Elementary school Chinese class is a base for students to receive language training. The so-called sense of language refers to people’s language, correct, sensitive, rich experience. “Reading one hundred times, its meaning from the see. ” Reading is the essence of traditional Chinese teaching and learning, which comprehend the content of the text of the students, enhance the sense of language, cultivate sentiment, cultivate the ability of thinking, play any other activities can not The role of alternative. How to carry out reading aloud training in primary school Chinese teaching to improve the reading effect? ​​I made the following taste
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