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【摘 要】
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《背影》是中学语文教材中的经典课文，自从入选教材以来，教学中不论是讲解“父子情深”还是反思“父子冲突”基本上是围绕着“主题”来探讨的。这里的“主题”主要指文章的思想主旨。 从“主题”的角度来研究作品既是中国文学的传统，也是语文教学的传统。不论是孔子的“诗教”文艺观还是庄子的“得意忘言”论，不论是曹丕的“本”“末”论还是韩愈的“文以明道”，都非常重视文章的主旨，而孟子提出的“知人论世”和“以意逆志
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2014年1期
其他文献
【摘要】本文将以苏教版小学语文写作教材为例，从其编写方面展开分析，系统地阐述了教师在教学过程中对教材运用困难的原因，并对教材提出了相关的改善建议。 【关键词】小学语文；教科书；写作教材；苏教版 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 随着我国教育体制改革的
【摘要】在语文课堂教学中，阅读分析是十分重要的教学环节。为了突出教师的主导作用，教师必须用科学的方法，从三个方面引领学生进行阅读：引领学生明白文章写什么；引领学生分析文章怎样写；引领学生总结文章为什么这样写。 【关键词】语文课堂； 阅读教学；引领学生 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 如何在阅读教学课上培养学生的语文阅读能力，这是每个中学语文
俗话说：“读万卷书，行万里路。”旅行使我们既能在雪峰绝顶上眺望远处光怪陆离的苍茫云海，又能在西子湖畔倾听扣人心弦的古声古韵。无论是巴黎铁塔的灯火通明还是金字塔内的法老遗迹，抑或是家乡那不起眼的四角方亭，在这个世界的某处，一定有一个地方是你心中所向往的一片圣地。旅行，既开阔了人们的眼界，又能在人们生命中留下美好的回忆。 然而，旅行并不只是人类的专属，灼热跳动的烛火也会“旅行”。想弄清楚是怎么回事吗
自新课改以来，先进教育理论深入人心，但新的教学模式创生却远未成气候。“学什么”（教材）往往容易过时；“达到什么样的目标”仅是对学生学习的评价或要求；而“怎样让学生学”（即教学模式）则能带给学生如何渔“鱼”的能力，此尤为重要。 一、J老师教学模式的创生过程分析 J老师，女性，初中英语教师，教龄十八年，先后在Y中学和F中学任教。在教学中生成了“纵向合作、横向竞争、主动愉悦”教学模式。纵向合作是指按
运用奖励促进学生学习是中小学教育实践中常见的现象，然而，这些奖励在多大程度上发挥了作用，则是一个值得深思的问题。很多教师只管“奖”而不管“励”，对自己的奖励是否有效也是一头雾水。事实上，给予学生奖励并不是奖励行为的最终目的，奖励行为所追求的是对学生发生激励作用，未能发挥激励作用的奖励实质上是一种“浪费”。为了避免这种浪费现象，我们有必要探讨奖励是否有效的标准，并在此基础上论述影响奖励有效性的主要因
【摘要】叶圣陶先生告诉我们：“什么是语文？平时说的话叫口头语言，写在纸面上叫书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。” 叶老用朴实的语言阐释了语文的本质，语文教学要抓住这基本的东西，学生需要什么，我们教什么，而不是考试考什么，我们才教什么。语文教学要回归本位，相信平平淡淡才是真。 【关键词】语文教学；平平淡淡；回归 【中图分类号】G633
感恩可以分为状态感恩与特质感恩。前者表现为个体在接受某种恩惠时所产生的感激、愉悦的积极情绪体验或心境状态；后者表现为体验感恩情绪的积极心理倾向。丰富的感恩情绪体验可以促进感恩特质的形成，相对稳定自觉的感恩品质又使人更容易更频繁体验到感恩情绪。 作为人类最重要的美德之一，感恩对个体具有积极人格功能，帮助个体抗挫折脱困境，是个体成长的重要韧性因子，能提升人的幸福感；对社会具有道德功能，能诱发人的亲社
消防员的工作充满危险，他们经常在黑暗、充满烟雾的环境中工作，如果遇到麻烦，他们将很难被找到。新的运动动力可穿戴传感器可以在这种情况下发挥重要作用，它主要由新的碳气凝胶纳米复合材料制成。这种材料不仅可以防火，还可以作为摩擦发电机，通过运动产生的摩擦力获取电力。 如果傳感器配备纳米天线，它就能连续向燃烧建筑外的消防员发送信号;如果佩戴者停止移动，信号就会消失，外面的消防员就能知晓同事需要帮助。 小
在初中物理教学中，由于部分课程内容没有安排实验，一些物理规律无法通过直观、生动的实验现象向学生展示，使教学效果大打折扣。因此，物理教师通过自制教具或学具解决教学中的实际问题就显得非常必要。 我在十多年的教学实践中自制了许多教具和学具，以帮助学生提高学习效率，培养他们的动手、动脑能力。其中，我多次利用橡皮膜做物理实验，不但降低了学习难度，培养了学生学习物理的兴趣，而且提高了学生的实验探究能力。