【摘 要】
：
3E-990智能医学图象诊断仪是红外光学与计算机图象处理分析技术和临床医学结合的高技术结晶。 3E-990通过红外透视获得高清晰度的人体软组织的热图象,可分析诊断人体软组织
论文部分内容阅读
3E-990智能医学图象诊断仪是红外光学与计算机图象处理分析技术和临床医学结合的高技术结晶。 3E-990通过红外透视获得高清晰度的人体软组织的热图象,可分析诊断人体软组织多种疾病的早期病变。特别是对妇女乳房的早期癌病变、乳腺增生、乳腺结核、乳腺囊肿等疾病有极高的鉴别率。可以查出人手触摸不到的微小肿块。
3E-990 Intelligent Medical Image Diagnostic Instrument is a combination of infrared optics and computer image processing analysis technology and clinical medicine. 3E-990 infrared images of high-definition human soft tissue thermal images can be analyzed for diagnosis of early lesions of various diseases of human soft tissue. Especially for women with early breast cancer lesions, hyperplasia of mammary glands, breast tuberculosis, breast cysts and other diseases have a very high rate of identification. Can find out the tiny lumps touched by human hands.
其他文献
用He-Ne激光散斑照相方法测量了金属圆板的热位移,并给出位移经验公式。该方法简单,精度可达到微米级。
The thermal displacement of the metal disk was measured by He-N
带走了一届毕业班，我接任了一位因退休而离开教坛的老教师所带的班级。虽然有些不情愿，但学校这样安排，还是要服从大局。接任不久，班上一个穿着邋遢、眼神冷漠的男孩子引起了我的注意。他叫梁伟，由于父母离异，无人照顾，加上同学们的歧视，使他幼小的心灵蒙上了阴影，导致他不仅对学习毫无兴趣，而且常常与同学发生矛盾，甚至在班上撒尿，搞恶作剧，任课老师都为之头痛。了解了这些情况后，我觉得这孩子太需要关爱了。课堂上，
【摘要】幼儿时期语言的学习与发展是人的一生中语言发展和运用的关键时期。随着动画行业的崛起，信息技术的飞速发展，动画片走进千家万户，成为幼儿的文娱项目之一。3-6岁的幼儿善于模仿，而动画片人物角色富有个性的语言特点能激励幼儿语言的学习和运用。因而，以课题为抓手开展适合的动画片配音游戏正好为幼儿提供学习语言的良好时机。而本文主要从动画片配音游戏的素材选择方面入手，合理分析配音素材的优劣对幼儿语言能力发
Two unknown states can be unambiguously distinguished by a universal programmable discriminator, which has been widely discussed in previous works and the optim
“让幼儿成为环境的主人”是幼儿发展的需要,也是幼教人追求的目标.然而,纵观县域内一些幼儿园的环境创设,却依然无法彰显幼儿的主体地位, “让幼儿成为环境的主人”成了一句
本文基于PCK视角分析了幼儿园“科学小工程”活动的组织策略,重点探讨了“如何教”.从科学小工程活动的探究氛围营造、材料投放、设计和创造能力培养、教师高效提问、多元评
学完第二部分，我检查背诵的时候，点了这个孩子的名，他背诵得很熟练，刚才一个小小的玩笑，把他的困神给打跑了。试想当时我忍不住发了脾气，数落他一顿，一旦掌握不好度，后果不堪设想，可谓三败俱伤。首先，这个孩子在大庭广众下被老师批了一顿，他会觉得在同伴面前大丢面子，心里一定不舒服，甚至以后他再也不会喜欢你的课了，以后再看见你，他也躲得远远的;其次，你的心情肯定大受影响，把课努力讲完，却再也没有了刚才的激情
中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出,要把中华优秀传统文化贯穿于启蒙教育、基础教育等各领域.《3-6岁儿童学习
2015年12月,世界顶级物理杂志、英国物理学会下属的《物理世界》公布了2015年度国际物理学领域的10项重大突破,潘建伟、陆朝阳等以“多自由度量子隐形传态”的研究成果入选,
【摘要】博物馆课程最突出的核心价值就是儿童的主动学习。本文根据具体课程实施中遇到的一些困惑，列举了具体的解决举措，以期望在班级主题博物馆建设中，能真正落实以儿童主动探究和艺术表征为抓手，聚焦儿童主动学习，推动儿童主动学习能力的发展。 【关键词】建构 主动学习 主题博物馆 一、背景与愿景 在2014年申报江苏省课程游戏化项目时，我园提出并确立“以资源为切入点，改造优化园本课程”。近几年紧密围绕