【摘 要】
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教师是什么?心中有爱,肩头有担,腹中有墨,胸中有识,目中有人,口中有艺,这就是教师!——题记我是一名普通的农村初中生物教师,任初中生物课教学整整28年。我心中始终牢记一位
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教师是什么?心中有爱,肩头有担,腹中有墨,胸中有识,目中有人,口中有艺,这就是教师!——题记我是一名普通的农村初中生物教师,任初中生物课教学整整28年。我心中始终牢记一位老生物教研员于泽明老师的一句话:“学科无好坏之分,主次之分,我听过你几次生物课,很有创意和个人特点,不要改‘科’,坚持下去。”就是这句语重心长的话,使我历经几多的挑战与辛酸,获得了更多的成功与喜悦。
What is the teacher? Love in the heart, shoulders bear, there is ink in the abdomen, in the chest has the knowledge, in the present somebody, the mouth has the art, this is the teacher! - Question mark I am an ordinary rural junior high school biology teacher, Biology teaching a full 28 years. In my heart, I always keep in mind the words of an old biological researcher Yu Zeming: “There is no distinction between primary and secondary subjects, and I have heard several times in your biology class that it is very creative and personal. Do not change ’Branch’, stick to it. ”It is this phrase, so that I have experienced many challenges and bitter, get more success and joy.
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摘 要： 高中物理教师要精心研究初高中的教材，通过实验加强直观教学，注重对基础知识的练习，培养学生的逻辑推理能力和用数学知识解决物理问题的能力，做好初高中物理教学的衔接。 关键词： 初高中物理 衔接教学 教材 基础训练 物理难学是初高中学生的共同感觉，新升入高中的学生尤其觉得难，原因当然是多方面的，有教材的原因，有教法学法的原因，也有学生的心理状态、思维方式的原因，虽然新课程标准对学生的要求有
高中物理教学的关键在于贴近学生生活开展教学，让物理走进生活、融入生活。生活是物理知识的来源。教学中注重引导学生用物理知识观察生活、思考生活，自觉应用物理知识分析、处理简单的生活问题。让物理真正走进学生的生活，提高学生的物理素养。将生活渗透于物理教学中，走物理教学生活化的道路，让物理教学回归生活，应该是物理教学的返璞归真。 一、生活化物理问题的课堂导入 在物理课堂的导入环节引用生活中的问题，可以
摘 要：在初中物理探究式教学中，教师应设趣引入，激发学生探究欲望；重视引导，教给学生探究方法；交流合作，丰富学生探究体验；合理评估，确保学生探究质量。 关键词： 初中物理探究式教学 探究欲望 探究方法 探究体验 探究质量 新课程改革要求教师从课程的执行者向课程的构建者转变，教师不再扮演“专家”的角色，而是通过帮助学生获得、解释、组织和转换大量的信息，促进学生学习及解决实际生活中的问题。我结合自
摘 要： 本文就初中物理情境教学提出以下策略：利用实验创设教学情境；利用生活经验，让学生在熟悉的生活中找到问题情境；通过角色扮演，体验物理情境；运用多媒体创设情境，化深奥抽象为直观形象。 关键词： 初中物理情境教学 教学策略 多媒体实验 生活经验 在初中物理课堂教学过程中，一些学生对物理学习缺乏兴趣，对学过的内容记忆不深，甚至“启而不发”。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有
近年来，随着水产养殖业的迅猛发展，规模化、集约化养殖导致养殖环境日益恶化，为了防治细菌性病害，大量的抗菌素被应用于水产养殖过程的各个阶段，巨大的选择压力导致了养殖水域耐药
玉米十改配套栽培技术针对当前玉米生产现状，分析在栽培上存在的问题及潜力，为使玉米生产由单纯高产型向高产、高效、优质型转变，九台市提出“十改配套栽培技术”并立项推广，这十
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摘 要： 实验是学习化学的最好方法之一，大多数化学定律和理论都是从实验中归纳总结出来的，对高中化学实验教学的策略进行研究具有重要的现实意义。本文对高中化学实验教学的现状进行了分析，并针对其中存在的问题提出改进策略。 关键词：高中化学实验教学 现状 改进策略 1.高中化学实验教学的现状 自从素质教育实施以来，高中化学实验受到了前所未有的重视，关于化学实验教学改革的口号不断提出。但是高中化学实验
数学是物理学的根基，很多物理问题只有通过数学方法与物理思想的巧妙结合才能解决。在高中物理教学中要引导学生进行多维视角的思考，培养学生应用数学思想学习物理知识的能力。随着新课改的深入推行，运用数学方法解决物理问题，已经成为高中物理中体现数学思想不可缺少的手段。 一、认识数学作用，实现与物理学科的融合 学科之间是有联系的，随着物理学习由初中向高中的过渡，学生会深刻地认识到物理与数学的密切联系。在中
目前,肺癌(Lung Cancer,LC)是世界上发病率最高且死亡率最高的一种恶性肿瘤,在全世界范围内其发病人数仍呈持续的上升趋势。传统的疗法如手术切除、放射治疗、化学治疗和单抗