【摘 要】
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随着我国信息化时代的全面到来,在“互联网+”的模式下,国家教育部对于小学课堂的教学成果也有了更高的要求,尤其是对于小学语文课本的阅读教学更加重视.在该模式下,教师应当
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随着我国信息化时代的全面到来,在“互联网+”的模式下,国家教育部对于小学课堂的教学成果也有了更高的要求,尤其是对于小学语文课本的阅读教学更加重视.在该模式下,教师应当创造更好的学习氛围,注重提高课堂授课的效率及质量,强化学生的阅读技巧.将网络化的模式管理与传统教学模式相结合,在教师积极的引导下,更好地发挥出互联网教学的优势.本文便对“互联网+”模式下的小学语文阅读的教学策略进行深入探索与研究.
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