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论传统德育的道德情感培养陈光全一、关于道德情感的功能我国古代教育家精辟论析了道德情感的功能。概括起来主要有三个方面。其一，提高民众的道德情感素质，有利于国家管理和维系社会安宁，孔子认为，治理国家，不能单靠政令刑法，还要注意陶冶民众的道德情感。他说：“...
论传统德育的道德情感培养
【摘 要】
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论传统德育的道德情感培养陈光全一、关于道德情感的功能我国古代教育家精辟论析了道德情感的功能。概括起来主要有三个方面。其一，提高民众的道德情感素质，有利于国家管理和维
【机 构】
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湖北枝城市教研室
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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1994年03期
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