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游戏化的课程是幼儿教学的主要形式之一,其充分贴合幼儿的心理发展特点,能够帮助幼儿从中获得更大的成长与发展。文章就结合实际教学经验,从思想革新、贯穿精神、科学游戏以及评价改革这四个方面,细致反思和论述了,如何有效优化幼儿游戏化课程的开展效果,以期最大化促进幼儿成长。
游戏精神视野下幼儿园课程游戏化建设思考
【摘 要】
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游戏化的课程是幼儿教学的主要形式之一,其充分贴合幼儿的心理发展特点,能够帮助幼儿从中获得更大的成长与发展。文章就结合实际教学经验,从思想革新、贯穿精神、科学游戏以及评价改革这四个方面,细致反思和论述了,如何有效优化幼儿游戏化课程的开展效果,以期最大化促进幼儿成长。
【机 构】
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江苏省盱眙县官滩镇中心幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年20期
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