细读文本,让阅读思考更深入

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  摘要:在初中语文教学中,教师引导学生细读文本,既要帮助学生树立读者意识,开阔学生的视野,发散学生思维,又要深入研读教材,准确把握学情,让学生体会作者的情感,还要强化细读指导,培养学生的提问能力。
  关键词:初中语文
其他文献
摘要:随着社会经济的不断发展,人们的生活水平得到了很大提高,社会越来越重视教育改革,传统教学模式已不再适用于当今社会。目前,游戏教学模式已广泛应用于小学各学科教学中,在小学英语教学中采用游戏教学模式可以有效提高英语教学效率。本文概述了游戏教学模式在小学英语教学中的重要性及应用策略。  关键词:游戏教学 小学英语  目前,小学英语已成为小学重点学习课程,新课程改革提出小学英语教师应结合学生的兴趣爱好
在今年6月23日召开的全国职教工作会议上,习近平总书记强调“要树立正确的人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量”,这对我们德育工作提出了新的要求。当前,如何加强和改进德育工作,进一步提高德育的针对性和实效性,破解当前中职学校德育工作的困境,我认为着重要抓好三个方面。  一、把德育工作建立在科学研究的基础上  一方面,市场经济全新的社会背景、网络时代开放的社会环境给中职学校的德育
摘要:随着新课程改革的实施,以人为本的教育思想得到了进一步落实,以学生为主体、教师为主导的教学观念已逐渐深入人心。同时,《新课程标准》对教学方式的转变、构建和谐课堂、关注学生个体差异性等方面也提出了明确要求。根据中学数学教学的特点和中学生的实际学情,本文探讨了如何保障中学数学课堂的师生定位,并提出了优化课堂教学的策略,以期提高中学数学教学质量。  关键词:中学数学 师生定位 实践 思考  新课程改
他出生于上个世纪七十年代初,他的性格与他的属相——牛一样,踏实,坚韧;他的为人同他的姓氏——冯中的马一样,天生喜欢行走,天生喜欢跨越。他既做勤勤恳恳的黄牛,又做驰骋向前的骏马。从1995年到2010年,在长达15年的教育生涯中,他扎根农村,情系职教,砥砺羽翼,放飞人生,从一名普通的职校数学教师成长为市级学科带头人;从一名普通的班主任成长为一所四星级职教名校的校长。他以一名“行者”的姿态,虔诚地传递
2011年6月,教育部颁发了《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》(教职成[2011]6号),旨在落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制”,进一步确立行业在职业教育发展和构建现代职业教育体系中的重要作用,明确行业在职业教育中的职责和任务,推动职业教育更好地适应经济发展方式转变和产业结构调整的新要求,为经济和社会发展培养高素质的
随着信息技术的不断发展和普及,多媒体技术在各科教学中得到广泛应用。多媒体与课堂教学的有机整合,有助于激发学生的学习兴趣,焕发学生的学习热情,强化教学的关键知识点,突出教学难点,有效提高课堂教学效率和教学质量。特别是多媒体辅助小学体育教学,可以极大地推动现代体育课堂教学的改革和发展。笔者结合小学体育课堂教学实践,谈谈多媒体的辅助作用。  一、多媒体的运用激发了学生参与体育活动的兴趣  实践表明,只有
主要创新点:  1.机制创新。突出“责任关怀”,推动职校建立职业安全健康教育中心,将职业健康与安全教育关口前移,纳入课程体系,细化技能安全操作规程,形成融企业安全文化的6S教学管理模式,改进评价体系,将行业安全标准融入课程,推进职业安全资格证书准入制度。职业健康与安全课程被省教育厅纳入指导性人才培养方案和“五课”教研、“两课”评比范围,为全省职校大面积普及与应用提供了保障;《关于制定江苏省职业健康
摘要:在初中数学教学中,教师不能囿于预设,而要让教与学和谐相融,通过启发、引导,发掘学生的潜力。本文从弹性预设、观察课堂、暴露错误这三个方面入手,阐述了初中数学生成教学的有效策略。  关键词:初中数学 生成 策略  在课堂教学中会有诸多意外发生,教师要发挥自己的机智,变“祸”为“福”,让课堂教学更加高效。  随着新课程改革的不断深入,动态的课堂开始变得开放,但是部分教师曲解了新课程改革的理念,以静
一、改革教育教学,提高质量  确立教学做合一的实用主义教学模式,通过经验、体验、活动、生活、社会、自然、模仿、观察、互动等方式开展教育教学和学习活动,提高学生的实际操作能力与水平。建设适应经济社会发展需求的学科专业,职业教育要重视市场调研,不断根据市场的需求,结合地方经济社会发展现实和自身学科专业优势,不断推出新专业、新工种、新技能,建设一批特色示范专业,打造一批精品专业,以提高人才培养的质量和层
摘要:大学生是我国法治文化建设的重要力量,良好的法治思维是当代大学生综合素质的重要组成部分,也是建設法治国家的基础。积极培育大学生的法治思维,对建设中国特色社会主义具有重要的现实意义。本文深刻剖析了社会主义法治体系内涵,探讨了社会主义法治实践,以促进大学生法治思维的形成。  关键词:大学生 法治思维  法律是调节各种社会关系,衡量是非曲直的准绳,是全体社会成员的行为准则,是保护公民合法权益、维护公