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在人力资源管理类专业中,《绩效与薪酬管理》课程属于核心课程,在该课程的教学过程中,教学方式和手段层出不穷,但如何有效的用理论指导实践,让学生变“被动接收”为“主动创新”仍待深究.本文针对当前浅尝辄止的实训问题,从课程定位与发展趋势研判课程改革的必要性,从教师、学校、企业三方讨论引入深度体验式教学的途径.