【摘 要】
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差异是客观存在的。受主客观因素影响,一些学生在学习习惯、方法、动机和效果等方面存在问题。我校地处县城郊区,学生中寄宿生占多数,来自农村的学生人数多、经商户子女占相当比率,教育环境背景各不相同,学生个体差异较大。相当一部分家长忙于生计,在子女教育上花的时间少,并且教育方法简单,以致学生学习效果不佳。有针对性地引导不同学生进行有效学习,满足其学习和发展需要,成为我们十分关注和重视的问题。 一、充分了
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